Osserviamo
insieme i due cartelloni (che poi è uno solo diviso in due) relativi
ai progetti che i bambini hanno prodotto a scuola
Questi riportano varie idee di progetto: ci sono piste per vari oggetti
in movimento (biglie, macchinine, blay-blade), giochi strutturati nell'acqua
(piccoli motoscafi telecomandati, acchiappa-pesciolini, una fontana), la casa
sull'abero, uno spazio per le marionette e per il circo, tavoli per giocare
a carte, un rifugio, un tappeto elastico, un teatrino).
Decidiamo che, visto che le idee sono tante e il tempo è poco, realizzeremo
solo una cosa - divisa in tre.
La pista: o meglio, la pista per le biglie, la pista per i blay-blade, la
pista per il circo.
Ecco i cartelloni realizzati dai ragazzi:
Ecco cosa è successo durante l'uscita
di realizzazione effettiva del progetto.
Osserviamo
insieme i due cartelloni (che poi è uno solo diviso in due) relativi
ai progetti che i bambini hanno prodotto a scuola
