le scuole del Comune di Cinisello Balsamo
sezione viola - materna Rodari - 9 giugno 2004
Ci incontriamo davanti alla cascina ed insieme entriamo nel bosco.
Ci presentiamo e mi raccontate che alcuni di voi il Parco Nord lo conoscono.
Oggi lo guarderemo con occhi diversi: scopriremo i colori che ha!
Guardandovi intorno scoprite i verdi chiari e scuri e i marroni, un po' di rosso, un po' di bianco, l'azzurro del cielo.
Vi chiedo di portarmi tre marroni diversi, e tutti ci riuscite!
Spostandoci nel prato cambia qualcosa!
"Ora siamo fuori" dice qualcuno...siamo fuori dal bosco e scoprite che c'è più luce, più azzurro e si vede più verde.
Proviamo a catturare i colori del prato e dello sfondo che vediamo.
Seduti sull'erba riempiamo il nostro foglio cercando di non fare i contorni, ma pennellando le macchie di colore che vediamo:
Alla fine disponiamo tutti i disegni come un unico grande quadro.
Guardiamo insieme i colori che siamo riusciti ad utizzare:
- 2 verdi diversi
- 2 azzurri diversi
- 3 marroni diversi
E' rimasto tanto bianco, ma insieme osserviamo il cielo, che vicino agli alberi è talmente chiaro che sembra bianco!
Ci spostiamo nel bosco.
Siamo lontani dall'acqua e non possiamo usare gli acquarelli!
Come possiamo fare? Come coloravano gli uomini primitivi che non avevano le matite o i pennarelli o gli acquarelli?
"Con le mani!" E cercando i colori nella natura.
Vi viene in mente che la terra è sporca, e le foglie sono verdi!
Proviamo allora a dipingere ciò che vediamo con i colori naturali!
Scoprite che anche i tronchi possono essere colorati!
Alla fine osserviamo questi disegni. Che colori avetete trovato?
- il rosso delle fragoline e dei papaveri
- il giallo delle margherite
- il verde dele foglie
- il verde marcio dei tronchi
- il marrone della terra (che però era asciuttissima e ha colorato poco!)
Le differenze con i disegni di prima che avevamo dipinti con gli acquarelli?
- colori più chiari
- più difficile riempire gli spazi bianchi e quindi più bianco
- più facile fare della macchie
- più divertente da fare
