le scuole del Comune di Milano
3a - Elementare Fabbri - 18 novembre 2003
Mattinata non fredda ma nuvolosa. I bambini della 3a arrivano puntuali all'appuntamento in cascina. Subito ci avviamo verso il bosco.
Ci fermiamo all'ingresso dell'area boscata, qui facciamo una breve storia del parco Nord, della sua giovinezza (gli alberi non hanno più di 25 anni di vita) e della sua artificialità (gli alberi sono stati piantati dall'uomo).
Osserviamo il cartellone che i bambini hanno realizzato a scuola: si tratta dell'esposizione di una serie di idee sul tema "costruire".
clicca sopra all'immagine del cartellone per vederne l'ingrandimento.
Costruire capanne sugli alberi, in terra, per osservare gli animali, per fare delle attività pratiche e scientifiche...; realizzare spazi per l'ascolto, la musica, il teatro...
Bene! ora è giunto il momento di capire che cosa il bosco ci può offrire in questa nostra opera di costruzione - che sarà rivolta alla realizzazione di una capanna generica.
Camminiamo nel bosco; attraversiamo radure - che potrebbero in effetti andare bene in quanto molto spaziose - passiamo vicino ad alberi "maestosi" - che potrebbero essere anch'essi sede di capanne.
Ci fermiamo un po' vicino a Quaternarium - il grande olmo del sentiero di Greta e Anselmo - lo osserviamo e stabiliamo che questo albero è cresciuto molto più degli altri in quanto aveva molta più "fame", aveva grandi esigenze nutrizionali - e le ha soddisfatte a scapito degli altri alberi, che hanno mangiato molto meno e si sono conseguentemente indeboliti e quindi morti.
Camminiamo ancora un po', incontriamo un frassino, anch'esso con 4 rami e stabiliamo che questa pianta possa andarci bene.
E' tempo di merenda.
Facciamo il rapido, consueto, censimento delle merende:
20 bambini hanno portato 20 merende e 16 bibite
Merende |
Bibite |
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