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Le classi del Comune
di Milano 4b Elementare via dei Braschi 6 dicembre 2002 |
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Partiamo dalla cascina e quando siamo nel bosco ci presentiamo.
Voi ci siete venuti già due volta al Parco Nord, e vi ricordate il gioco e l'albero che avevate scelto per il sentiero di Anselmo e Greta. Poi andremo a cercarlo!
In classe avete parlato di questa giornata, e avete pensato a che numeri avreste potuto trovare qui:
- quanti alberi piantati dall'uomo
- quante tane
- quanti cuccioli
- quanti alberi del sentiero
E' quasi inverno e molti animali sono in letargo, o sono migrati, e i cuccioli nasceranno a primavera, ma ci sono tante cose comunque da contare!
Punteggio lavoro in classe: 1 passo da rospo
I numeri del parco però non sono solo quello che potete contare.
Per esempio mi dite che potremmo cercare anche l'età degli alberi, che si conosce contando gli anelli di un tronco tagliato.
Però se non vogliamo uccidere l'albero dobbiamo trovare un altro modo. Prima pensate all'altezza, ma anche gli alberi, come noi, a un certo punto della loro vita smettono di alzarsi.
Allora la larghezza del tronco! Gli alberi pù crescono più si irrobustiscono! E' per questo che poi ci sono gli anellli, ogni anno il tronco si allarga di uno.
Altezza e larghezza si misurano con il metro, e sono dei numeri anche loro!
C'è anche un'altro numero che posso trovare e che ha un'altra unita di misura. Lo dite voi: il peso.
Allora imparate cosa sono i dinamometri, e perchè ne ho tre diversi. Capite che le molle non sono uguali, ma una più sensibile dell'altra, e la foglia che pesa 1 grammo e che è riuscita a far muovere la molla più piccola, non smuove nemmeno un po' quella più dura.
Leggendo con me le tacche dei dinamometri vedete che sono diverse. Ogni tacca per il primo vale 1 grammo, per il secondo 20 grammi, per il terzo 50 grammi. Ci vogliono pesi ben diversi per riuscire a muovere una tacca dei tre diversi strumenti. Noi proviamo a fare un po' di pesi:
Punteggio prima attività: 1 passo da coniglio
Arriviamo al vostro albero: l'Albero Fiore, l'Ontano.
Siccome ha un tronco spesso mi dite che è uno dei più vecchi. Poi però vedete le file degli alberi, e rispondiamo insieme a una delle vostre domande iniziali: quanti alberi ha piantato l'uomo. Tutti! E tutti insieme. Hanno tutti la stessa età!
Quanto è lungo il sentiero? Per saperlo bisogna misurarlo ma tutto è troppo lungo in una volta sola. Noi ci accontentiamo di un pezzetto. Dal 20 al 21. Usiamo i piedi prendendo numeri di scarpa diversi, i passi, un legno lungo 1,33 m e la bindella.
media piedi 83 (41), 103 (38), 105 (34), 107 (32) 99,5 passi 60, 54, 64, 73, 74 65 legno 17 volte = 22,61 m bindella 24,22 m Punteggio seconda attività: 1 passo da coniglio
Ora cerchiamo dei numeri che non si possono misurare ma solo trovare.
I numeri che la natura ha disegnato nel bosco:
- zero: buchi nelle cortecce, nido del picchio
- uno: disegno sulla corteccia
- sei: disegno nella corteccia
- quattro: rami intrecciati
- otto: due funghi
Punteggio terza attività: 1 passo da rospo
Siete stanchi e fa freddo. Abbiamo le mani e i piedi gelati! vi lamentate.
L'ultimo numero che cerchiamo è proprio legato al freddo, o al caldo: la temperatura.
Con il termometro che ho io misuriamo quanto è fredda l'aria. Voi provate a capirlo senza e siete bravi. Vi avvicinate tutti alla temperatura giusta.
Se volessi andare al caldo andrei sotto terra dice qualcuno. Misuriamo anche la temperatura del terreno allora ma vediamo che non converrebbe: è più freddo!
Forse se ci fosse l'erba farebbe da coperta. Proviamo a misurare anche la temperatura del suolo sotto al prato: avete ragione, è un po' più caldo.
temperatura aria temperatura suolo del bosco temperatura suolo del prato Punteggio quarta attività: 1 passo da coniglio
Ci rivediamo la prossima volta, con il Grande Albero in Terra che avrete inventato e progettato.
Punteggio finale: 3 passi da coniglio e 2 da rospo
