le scuole del Comune di Cusano Milanino
1b - Media Zanelli - 2 aprile 2004
Scendete dal pullman carichi dei vostri progetti.
Ci dirigiamo verso il luogo dove dovremo realizzarli, e ci presentiamo velocemente. Il tempo purtroppo è poco, per cui vi spiego cosa faremo stamattina e mi raccontate cosa avete portato e fatto in classe.
Vi siete divisi in gruppi e ciascuno ha realizzato un'idea, che ora cerchiamo di unire.
Il progetto prevede che il Parco continui a mantenersi pulito e ricco di natura. Per questo avete inventato un bidoncino raccogli rifiuti portatile da consegnare a chi viene al Parco per raccogliere la sua spazzatura: a fine giornata si riconsegna il bidoncino pieno della propria spazzatura agli addetti del Parco. La particolarità del bidoncino e che è ha un soffietto, cioè si alza e si abbassa a seconda di quanto alto lo si voglia.
Prevedete che nelle zone in cui c'è meno vegetazione vengano piantati alberi e curate aiuole colorate, che si crei un area in cui gli animali siano indisturbati, che ci siano aree pic-nic e grandi stagni:
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Avete anche pensato alle attvità che vorreste al Parco: piscine coperte, teatro, biblioteca, attrazioni notturne, pista del ghiaccio:
La zona dell'areoporto, che ritenete pericolosa, potrebbe essere trasformata per realizzare una pista di gokart elettrici che non inquinano:
oppure una pista da bici da cross, da roller e skate o d'atletica.
Analizzando insieme tutti gli spunti, capiamo che alcune cose sono impossibili da realizzare in questo Parco:
- inserire animali non propri di questo ambiente
- costruire la pista di go-kart al posto dell'areoporto se l'areoporto e di privati e non del Parco!
- avere piscine coperte o piste del ghiaccio o attività notturne rumorose, perché stravolgeremmo l'idea del Parco e lo trasformeremmo in un Parco divertimenti
Alcune idee sono belle ma non possiamo realizzarle oggi, anche se le adattiamo allo spazio e ai materiali che abbiamo:
- una zona attrezzata per la raccoltà dei rifiuti differenziati
- una zona aiuola-area cani
- una pista con tanti ostacoli per biglie-bocce
- una zona aiuola-riposo
Deciso come lavorare e che materiale usare, si comincia!
Ogni gruppo si impegna: ci sono tronchi da spostare, pali da piantare, corde da tirare.
La cosa più difficile è il trasporto dei mattoni, perchè pesano!
Piano piano le idee prendono forma, c'è anche chi perlustra il prato e raccoglie con un bastone tutti i rifiuti per metterli già nei cestini-vasi raccogli spazzatura.
L'ultima cosa che rimane da fare è la stada che unisca i vari punti di questo angolo di Parco!
Ed alla fine osserviamo da diverse angolazioni il frutto del vostro lavoro:
Ed infine una visione di insieme:
A questo punto è ora di merenda; facciamo il
rapido, consueto, censimento :
20 bambini hanno portato 24 merende e 7 bibite
Merende |
Bibite |
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