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1a Elementare via Cesari - Milano
18 maggio 2006

Seconda uscita con i bambini e le bambine della 1a. Siamo presso la scuola di via Cesari. Iniziamo il nostro incontro in classe: i bambini hanno fatto dei lavori interessanti - la loro storia, il libro sul Parco Nord che sta per essere completato, la preparazione dell'incontro di oggi.

Vediamo insieme, appunto, il loro librone e leggiamo la storia.

Avete preparato i cartellini con le parole della storia?
Sì, e sono molto belli, alcuni coloratissimi!

Vi spiego a cosa ci serviranno, ovvero ad una sorta di caccia all'oggetto, alla quale giocheranno due squadre.
Ogni gruppo dovrà prima nascondere, o meglio "mimetizzare" i cartellini in una determinata zona del bosco; quindi le squadre dovranno trovare i cartellini nascosti dalla squadra concorrente.
Il mimetismo è una caratteristica importantissima degli animali: oggi noi dovremo cercare appunto di imitare i nostri simpatici amici.

Finalmente usciamo nella zona di parco antistante la scuola.

Facciamo un giro tutti insieme, alla scoperata di qualche "novità".

Innanzitutto vediamo che le piante di gelso disposte in filare stanno fruttificando tantissimo: tra un po' di giorni saranno maturate delle dolcissime more!
Ma non siamo solo noi e gli uccelli a cibarci dei doni di questo albero. Anche le larve di molte farfalle - primo tra tutti il baco da seta - utilizzano come cibo le generose foglione del gelso. Le tocchiamo, in effetti sono proprio "grasse".

Poco altre vediamo se il rodilegno ha fatto qualche altro buco sulla ceppaia del grande pioppo tagliato...

Proseguiamo il nostro cammino: ecco le piante che sono state piantate della classe 5 dello scorso anno - stanno crescendo proprio bene!

Poi andiamo a cercare le tre zone nelle quali abbiamo provato ad ambientare le nostre storie durante la prima uscita.

L'area dello sfasciacarrozze, al cui fianco scopriamo che qualcuno ha piantato una fila di peperoni: la natura vuole proprio riappropriarsi di questa zona!

Passiamo poi per il canale asciutto, dove, come al solito, i bambini si lanciano e giocano.

Infine raggiungiamo la zona recintata con all'interno le piantine piantate durante lo scorso anno: quella dove ROBOT taglia la rete e permette ad ADA di mangiare...

Passiamo in mezzo ad un bellissimo campo con l'erba alta più dei bambini...

Eccoci finalmente a destinazione: il boschetto quadrato all'interno del quale giocheremo alla nostra caccia all'oggetto.

Porto ognuna delle squadre nella propria zona, dove nasconderanno i loro cartellini.

Quindi giochiamo!
La prima ricerca è molto ordinata, per vedere se i bambini riescono a trovare i cartellini utilizzando solamente i loro occhi.

Poi lasciamo libera la "caccia".

Al termine della giocata siamo in perfetta parità: 9 a 9.
Solo un cartellino per squadra non è stato trovato. Evidentemente sono stati nascosti molto bene. E' quindi necessario ricorrere ai bambini che li hanno nascosti.
Una volta ritrovati i due ultimi cartellini, torniamo in classe per completare il nostro lavoro.

Tutti in bagno a bere!

Finalmente in classe, tutti al proprio posto!

Lo sapete che Brughillo è stato malato? E che ora sta un po' meglio perchè si è sistemato in una bella casetta?

Era malato di una malattia particolare, la brughillite. Ora forse ho capito chi è stato ad infettarlo!
Siete stati voi!!! Visto che avete molto chiari e conclamati i sintomi di questa particolare malattia.
Quali sono questi sintomi?
L'impossibilità di stare fermi.
Proprio come voi, che non riuscite a stare anche solo trenta secondi in tranquillità.

Ora cosa possiamo fare?

Dobbiamo cercare di informare il maggior numero possibile di persone circa questa malattia.
Con il passaparola, con una lettera, con volantini fotocopiati,... ma anche con un giornale, che vi invito a realizzare.

Come si fa un giornate? Che cosa contiene?

Titoli, informazioni, immagini, fotografie, pubblicità, oroscopo,...

Ecco! Potreste fare proprio questo!

Mi raccomando, quando avete completato il vostro lavoro, non mancate di farmelo sapere!

Ciao a tutti e buone vacanze!