Di che classe sei?

La Valigia di Talete

La Mappa di Talete

La seconda uscita

Oggi ci sono un po' di nuvole e fa un po' freschino, ma la 1e è puntualissima all'appuntamento.
Subito ci avviamo verso l'ingresso del bosco. Ci fermiamo, ci presentiamo e passiamo all'analisi del lavoro fatto a scuola.

Si tratta fondamentalmente di 5 cartelloni riportanti le risposte ad una serie di domande.

E nella Valigia di Talete cosa avete messo?

Bene! ora possiamo incamminarci un po' dentro al bosco per andare a cercare un posto adatto alla nostra ricerca, che sarà sulle tracce dell'uomo.

Ci fermiamo in corrispondenza al viale che taglia in due il rimboschimento più a nord.

Ci dividiamo in 4 gruppi che avranno il compito di andare a rilevare le tracce della presenza umana - negative e positive.

Via! al lavoro.

Ecco il risultato di questa ricerca.

Elementi umani negativi

- rifiuti vari (fazzoletti, carte, cavalletto per bicicletta)
- alberi tagliati
- escrementi di cane
- tracce di bicicletta
- alberi appassiti per inquinamento
- funghi strappati
- albero colorato con vernice rossa e blu

Elementi umani positivi

- protezione per le piccole piantine
- sentieri perpendicolari tra di loro
- cartello informativo
- auto della vigilanza (di passaggio)
- impronte delle scarpe
- piante in fila ed equidistanti
- cestino
- alberi di tipo diverso
- sentiero
- recinto di legno
- NOI

In genere si notano molti elementi segni di cura da parte di chi gestisce il Parco Nord.

Ecco alcune immagini di questi elementi.

Ora possiamo finalmente fare merenda.

Riprendiamo il cammino. Fino ad una zona particolare del bosco: un'area "wilderness", ovvero nella quale, dopo il lavoro di impianto del bosco, l'uomo non è più intervenuto con il suo lavoro.

Anche qui i gruppi si mettono alla ricerca delle tracce dell'uomo.

Le tracce individuate ora sono minori in quantità rispetto a prima.

Elementi in più rispetto a prima:

- cartello del sentiero di Greta e Anselmo
- un mattone
- radici colorate con vernice
- buche "umane"
- escrementi umani
- capanna realizzata con rami
- allestimento per "fuoco"

Ci sono un po' di cose diverse, così come effettivamente questo luogo è diverso da quello visto precedentemente.

Le tracce umane rilevate oggi ci raccontano di fatto la storia di questi due luoghi.
Da una parte il bosco "curato" con la piantumazione iniziale, il verificarsi dei primi problemi per gli alberi e la loro moria, il diradamento forestale, l'inserimento delle nuove, piccole, piantine.

Invece, nell'area "naturale", si nota solo la presenza degli alberi in fila, e nessun segno di abbattimento nè di nuovi impianti. In effetti di alberi in terra ce ne sono, ma sono caduti da soli.

Mi piacerebbe molto che a scuola approfondiste questi aspetti legati al bosco e alle tracce umane che lo attraversano. In particolare sarebbe interessante capire come viene utilizzato il bosco stesso dalle persone che lo frequentano.

Magari pensando di realizzare anche un semplice questionario da proporre ai frequentatori del Parco.

La mattinata insieme sta per terminare.

Ottimo lavoro ragazzi! Merita la certificazione:
il timbro di
Brughilllo!

Chi è costui? da dove viene? cosa vuole?

Sicuramente vuole ricevere una lettera da voi - indirizzata a qualcuno di vostra scelta e con un contenuto interessante e simpatico.

In attesa delle vostre scoperte e della vostra lettera...

saluti e ... al prossimo incontro!